目录
马克思主义理论与思想政治教育研究
价值包含人的劳动力“生理消耗”吗——对广松涉质疑和解答的回应刘宗碧;1-6
生态文明何以可能?——基于消费伦理学的解释董玲;7-11
朱德家风对高校思想政治教育工作的启示何沙;韩宏博;12-16
新时代青年大学生意识形态安全观教育探析宁小可;张顺昌;17-22其他
传统村落:掌批苗寨2+125-126苗侗文化研究
上潮苗寨苗语语音系统调查研究吴琳;罗静;23-28
族群艺术学语境下关于苗族文化的思考——麻江型铜鼓在苗族中部方言区的文化归属淳于步;潘娟;顾晓莲;29-34旅游学·文化学研究
符号消费背景下贵州山地旅游转型路径选择李军;徐宏;徐荣民;35-41
从《三菩提》看中华优秀传统的当代传播徐维玮;吉峰;42-50
文化记忆理论视角下的京都衹园祭研究金晶;程晓红;王梦昀;51-57管理学研究
民族地区群体性事件的应急机制构建研究李森;58-63
省以下财政分权与地方政府公共教育供给罗书嵘;刘义圣;64-68语言·文学研究
汉语设计营造名物词汇研究的回顾与展望黄琼;69-78
陶潜复杂思想与主导精神再探刘宝强;79-85
《红楼梦》贾府家庭教育问题探究刘蕊杏;86-89教育理论研究
新时代民族地区双语教育的内涵、特征及问题研究张和平;毛家贵;90-93
高校学生违纪处分过程中管理者法治思维亟待加强——以黑龙江某学院违法校规事件为分析对象黄宇;谭柯;94-99
精准扶贫背景下陕南秦巴山区义务教育现状与问题研究王兆娣;黄路阳;100-105
医学大学生文化自觉与文化自信的塑造——基于端午民俗文化的调查分析刘慧;106-110教学改革研究
关于应用型本科专业课程体系构建的思考许崴;111-115
历史地理学教学路径创新的探索与实践瞿州莲;邵侃;116-119
传统村落文化校本教研的模式构建及其实现路径——基于视觉传达设计专业课程的论析陈勤学;史世任;120-124