目录
马克思主义与思想政治教育研究
论马克思主义公平正义理论内涵的整体性郭佩惠;刘化军;1-7
论高校思政课教师“视野要广”的素质要求和培育问题唐静;8-14
对持续推进“时代新人”社会主义核心价值观培育的思考高雁;15-21
论抗疫精神融入“思想道德修养与法律基础”课的价值及路径杨玲艺;郑二洋;22-28
其他
民族文化的可视化展示：苗族古歌古辞碑林园唐巧娟;2+125
苗侗文化研究
乡村治理下地方知识的规范价值及其实现方式——以黔东南竹坪村侗款为例卢思旭;29-36
从江簧管音乐的文化生态研究吴媛姣;付敏;37-44
排斥-接纳-融合：苗族从妻居个案研究马静;45-52
语言与文学研究
湖南新化方言的情状副词“紧倒”罗主宾;53-59
殖民历史改写、性别身份重构与女性共同体建构：论《靛蓝色》对《暴风雨》的重写郑伟;方冶文;60-69
扶贫与乡村振兴研究
地摊经济：民族村寨旅游扶贫富民的一种路径选择周磊;厉双霜;吴学成;70-76
黔东南州传统村落集群式保护发展研究范生姣;77-83
经济学研究
我国流通中现金（M0）的“假日效应”研究——基于TVP-VAR模型的实证分析周陈曦;84-91
教育学研究
“一带一路”倡议背景下贵州高校国际化办学现状及对策研究徐林;周丹平;92-99
高校就业课程教学条件资源建设的“重表轻里”问题与对策王伟清;龚婷;肖善芳;100-106
中学语文教学的德育和礼仪教育途径梅正魁;107-112
贵州省毕节市农村留守儿童心理健康与社会适应的现况调查龙茜;陈明燕;谢飞燕;113-120
运用生活化教学激发学生学习兴趣的策略——以初中道德与法治课程为例李祥;121-124
凯里开怀一角蒲涛;126